同源中文学校 · 张春霆
第二届日本华语作文大赛 · 优秀作品选登
指导老师：胡若雪
《千年漆光》
最近学校在学习日本的传统工艺品。学到轮岛涂的时候，看到书上说制作轮岛涂所使用的漆主要是从中国进口的。看到这里，我立刻想起了前年暑假在湖北省博物馆看到的镇馆之宝——彩绘漆木虎座鸟架鼓。
投稿作品
学生投稿 · 作品展示 Young Writers投稿作品是《少儿侨报》为学生、老师和家长开辟的发表园地。学生的作文、绘画、书法、摄影，以及老师和家长的作品，均可在此投稿与展示；入选作品将刊登于本报及网站，与更多读者见面。
学生作品展示
梦想中文学校 · 林小满
小学三年级
刊登期数：第 67 期《儿童艺术》版
同源中文学校 · 范美仪
第二届日本华语作文大赛 · 参赛作品
少儿组 · 记叙文 · 指导老师：吴梅
同源中文学校 · 王涵宇
第二届日本华语作文大赛 · 参赛作品
少儿组 · 记叙文 · 指导教师：许红
绘画卡为样板展示；作文卡所载为第二届日本华语作文大赛的真实作品，其中张春霆《千年漆光》为优秀作品选登。本栏作品持续更新。
摄影作品展示
下列七件作品，由本报小记者佐藤润一、佐藤有晟摄于东京国际青少年艺术节期间的「少儿侨报杯」全球华语小主持人大赛现场。点开任意一件，即可查看大图与作者的拍摄心得全文。
佐藤润一 上海日本人学校 · 小记者 学生
佐藤有晟 上海日本人学校 · 小记者 学生
《盛会落座》
佐藤有晟 · 上海日本人学校
摄于「少儿侨报杯」全球华语小主持人大赛现场
拍摄心得：记录活动现场嘉宾就座的瞬间。我想定格这场文化盛会的现场氛围，捕捉大家满怀期待的神情……
《互动瞬间》
佐藤有晟 · 上海日本人学校
摄于「少儿侨报杯」全球华语小主持人大赛现场
拍摄心得：捕捉活动里师生互动的一刻。我想记录前辈与少年亲切交流的画面，小朋友手持话筒认真表达……
《幕后微光》
佐藤有晟 · 上海日本人学校
摄于「少儿侨报杯」全球华语小主持人大赛现场
拍摄心得：在现场大家的注意力全集中在灯光灿烂的舞台上，我无意间看到剧场观众席最后透出微弱的灯光……
本组作品为小记者在本报组织下赴活动现场拍摄的纪实摄影，作者均为本报小记者（学生）。
投稿中稿红榜
凡投稿入选者，均在本榜留名：姓名、作品与中稿月份，一人一条，按月累积。点开任意一条，即可查看其作品。每条均附身份标签，以标明作者为学生、老师或家长。
作文
学生
张春霆
《千年漆光》
2026 年 11 月中稿
绘画
学生
林小满 示例
《富士山与樱花》
2026 年 10 月中稿
作文
学生
范美仪 示例
《国球的力量》
2026 年 10 月中稿
作文
学生
王涵宇 示例
《甲骨里的远方》
2026 年 9 月中稿
家庭感想
学生
示例小作者 示例
《我家的周末》
2026 年 9 月中稿
摄影
学生
示例小作者 示例
《稻田里的秋天》
2026 年 8 月中稿
视频
学生
示例小作者 示例
《校园的一天》
2026 年 8 月中稿
红榜第一条为真实中稿记录，其余标有「示例」者为演示条目。中稿名单由编辑部按月公布后逐条增补：凡中稿者均予收录，无中稿的月份不增条目。
投稿须知
作文
以电子文档发送
绘画
拍摄清晰照片发送
摄影
原图＋一句话说明
书法
拍摄清晰照片发送
校园新闻
校园新闻与动态
本园地同时欢迎老师、家长投稿。入选作品将与学生作品一同在本页展示，并以身份标签（学生／老师／家长）标明作者身份，与作品类别标签并列，以便读者一目了然地加以区分。
1先完成作品：作文请用电子文档，绘画、书法、摄影请拍摄清晰的照片。
2在邮件中写清三项信息：学校、姓名、年龄；绘画与摄影作品请另附一句话说明。
3发送至投稿邮箱，等待编辑部登记。作品刊登时将署作者姓名，并登载于相应版面。
投稿状态查询
投稿状态查询：我的投稿进展如何？
投稿后，编辑部将逐件登记。如需查询稿件状态（已收到、待刊登，或已刊登于第几期），请发邮件至编辑部，注明姓名、学校和投稿日期，编辑部核对登记后予以回复。
全球通讯员招募
小记者作品与专栏
阅读小记者的作品、成长故事和专家投稿。
共 31 篇记录
小记者风采23 篇
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雷允齐 10岁 出生在日本 ，8岁回国。 现就读于浙江省杭州市未来科技城海曙小学。 阳光开朗、勤奋努力。对数学、科学、英语等学科有着天然的兴趣。 同时我也爱好主持、钢琴和旅游。
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