【少儿侨报 】据《华盛顿邮报》2025年6月10日报道，韩国学前教育阶段的补习文化日益盛行，越来越多家长为年仅3至6岁的孩子报读高强度“预备类补习班”（又称“Hagwon”），引发社会各界对于儿童心理健康与教育公平的高度关注。
该报道称，韩国全国有近一半6岁以下儿童参加这类补习课程，部分“顶尖幼儿补习班”每月学费高达1,400美元（约合21万韩元），课程内容覆盖英数韩语、编程、面试模拟等。许多补习班更主打“进入名校幼儿园”“为未来大学打基础”等宣传语，营造出焦虑性的竞争氛围。
专家指出，这一现象正在加剧韩国教育体系中长期存在的“升学压力前置化”问题。首尔大学教育心理学教授金美贞表示：“孩子在没有建立起自我认知之前就被迫进入学术性训练，很容易出现注意力障碍、焦虑倾向、缺乏社交能力等心理问题。”
韩国政府对此已启动全国性调查，教育部表示将“评估补习班对学龄前儿童的身心发展影响”，并研究是否需要设立监管框架。目前已有部分教育议员呼吁制定“Hagwon改革法”，以限制针对6岁以下儿童的学术类补习内容和教学时长。
同时，也有不少家长在社交平台表达两难情绪。一位母亲留言称：“不想让孩子输在起跑线，但每天都在问自己，我们真的了解孩子的需要吗？”
据分析，韩国社会对教育成功的高度执着、精英化路径的固化，加之出生率下滑导致“独生子女教育投资加码”，共同推动了学前补习产业的迅速扩张。韩国统计厅数据显示，该国2024年平均生育率为0.72，为全球最低之一。
目前，此议题已成为韩国总统办公室儿童政策审议会的重点议程，社会各界正持续关注政府后续政策动向。
